Kedves Szülők!
Szeretnénk előre tájékoztatni Önöket az olvasóvá nevelés programunk következő tanévre vonatkozó terveiről.
Mindenekelőtt szeretnénk megköszönni azt a támogatást és segítséget, amelyet az elmúlt években nyújtottak gyermekeik olvasási feladataihoz. Tudjuk, hogy a rendszeres olvasás és az ahhoz kapcsolódó projektek időt, odafigyelést és szervezést igényelnek a családoktól is. Ugyanakkor tapasztalataink szerint azok a tanulók, akik rendszeresen olvasnak, jelentős fejlődést mutatnak szövegértésben, helyesírásban, szókincsben, általános műveltségben, valamint az érzelmek és emberi helyzetek megértésében is. Hisszük, hogy ezek a készségek nemcsak az iskolai eredményességet segítik, hanem a mindennapi életben is fontosak.
A visszajelzések alapján azt láttuk, hogy a nyár végi projektnapra elkészítendő két könyv feldolgozása sok gyermek számára megterhelő volt. Mivel ugyanakkor a nyári szünet az az időszak, amikor sok tanulónak több lehetősége nyílik az olvasásra, ezért a projektnapot a következő tanévben szeptember 2-án rendezzük meg.
A nyári szünetre való tekintettel a páros munka nem kötelező, csupán lehetőség azok számára, akik ezt szívesen választják és meg tudják szervezni.
A szeptember 02-ai projektnapon az alábbi könyvekhez kapcsolódó munkákat mutatják be a tanulók:
5. évfolyam: • Louis Sachar: Bradley, az osztály réme • Tasnádi István: A kőmajmok háza
6. évfolyam: • Kertész Erzsi: Panthera 1. – A hógömb fogságában • Kertész Erzsi: Panthera 2. – A küldetés
7. évfolyam: • Tasnádi István: Időfutár I. – A körző titka • Tasnádi István: Időfutár II. – A királynő palástja
A könyvek feldolgozásához számos kreatív megoldás választható: plakát, memóriakártya, társasjáték, keresztrejtvény, képregény, makett, lapbook, rövidfilm, LEGO-modell vagy akár egy regénybeli szereplő közösségi oldala. Az egyéni ötleteket is örömmel fogadjuk. Fontos hangsúlyoznunk, hogy nem a látványos kivitelezés a legfontosabb, hanem az, hogy a munka tükrözze a könyv megértését és a gyermek saját gondolatait. Egyetlen kérésünk, hogy PowerPoint-bemutató ne készüljön.
A 8. évfolyam könyvei és feldolgozási módjai:
• Szabó Magda: Abigél – fogalmazást írnak a teremben megadott 10 szó felhasználásával majd • Rojik Tamás: Szárazság – választható feldolgozás: projektmunka vagy kérdéskártyák alapján szóbeli felelet
Az 5–7. évfolyamon a további könyvek számonkérése a szünetekhez igazodik: • 3. könyv: az őszi szünet után
• 4. könyv: a téli szünet után • 5. könyv: a tavaszi szünet után
• 6. könyv: a tankönyvi kötelező olvasmány, amelyre rendszerint a tanév végén kerül sor
A számonkérés formája változó lehet: CG-teszt, fogalmazás vagy kérdéskártyás felelet. A leendő 5. évfolyamos tanulók számára szeptember folyamán készítünk felületet a CourseGarden rendszerben, amelyhez minden diáknak szüksége lesz egy Gmail-címre. Az egyes számonkérések pontos módjáról és időpontjáról minden alkalommal előzetesen tájékoztatást küldünk.
Köszönjük együttműködésüket és támogatásukat. Bízunk benne, hogy a közös munka eredményeként tanulóink nemcsak biztosabb olvasókká, hanem nyitottabb, gondolkodóbb és magabiztosabb fiatalokká is válnak.
Üdvözlettel:
Kis Mihály igazgató úr nevében
a humán munkaközösség
Néhány gondolat az „Olvasóvá nevelés” programunkkal kapcsolatban
A program végleges változatát sok-sok munkamegbeszélés előzte meg. Az Önök észrevételeit is igyekeztünk beépíteni munkatervünkbe, melyről az alábbiakban olvashatnak:
- olyan műveket választottunk a kötelező olvasmányok mellé, melyek témájukban és nyelvezetükben is közel állnak az egyes korosztályokhoz,
- a számonkérés módozatainál igazodtunk a szülői elvárásokhoz (gyakorolják a fogalmazás írását, kérdések alapján összefüggően beszélnek egy témáról, az online teszt kitöltése felkészíti őket a különböző mérésekre), tehát az
- első könyvről október közepén fogalmazást írnak majd megadott 20 szó alapján,
- a második könyvnél kérdéskártyákat húznak, erre november közepén kerül sor,
- a harmadik könyv kapcsán pedig online tesztet töltenek ki december közepén.
- a második féléves olvasmányok lezárásaként beiktatunk egy projektnapot, melynek tárgyi produktumait Önök is megtekinthetik majd (kiállítás, stb.)
- színházlátogatás szervezésével – amelyik regénynek van ilyen jellegű feldolgozása – segítjük a mű megértését, feldolgozását.
Számítunk segítő együttműködésükre!
Köszönettel: a Grosicssuli nevelőtestülete nevében:
Kis Mihály
igazgató
Archívum:
Tisztelt Szülők!
2022/2023-as tanévünk új kezdeményezése az Olvasóvá nevelési program, mely reményeink szerint hozzájárul majd ahhoz, hogy diákjainknak bővüljön a szókincse, javuljon szövegértő képességük, valamint fejlődjön előadókészségük.
Valljuk, hogy a jó példa az, ami leginkább nevelő hatású, ezért létrehoztunk egy felnőtteknek – szülőknek, pedagógusoknak, érdeklődőknek – szóló olvasóklubot.
Nagy öröm számunkra, hogy Finy Petra (költő, író + számunkra nem mellékesen – Grosicsos szülő) elvállalta a program mentorálását.
Az idei tanévben két alkalommal tartottunk Könyvklubot:
- az elsőt 2022. április 11-én, melynek témája Hemingway: Az öreg halász és a tenger c. regénye volt.
- a másodikat 2022. május 30-án. Ennek érdekessége az volt, hogy kortárs mű, Haász János: Apám óriás lesz c. novellagyűjteménye adta a beszélgetés alapját, s a szerző megtisztelt minket a személyes jelenlétével.
Voltak lelkes szülők, akik mindkét alkalommal jelen voltak; volt, aki csak egyre tudott eljönni, mindegy is, hisz a közös élmény a lényeg.
Reméljük, hogy híre terjed ezeknek a jó hangulatú beszélgetéseknek, s a következő tanévben Ön is megtisztel minket részvételével. Amennyiben felkeltettük érdeklődését, rögtön van is egy ajánlatunk az Ön számára. Nyári olvasmánynak ajánljuk Finy Petra: Kerti szonáta c. regényét, mely a nyolcvanas évek végén játszódik, mégis szinte a komplett huszadik század magyar történelmét átfogja, s következő könyvklubunk (2022. szeptember végén, vagy október elején) témájául szolgál majd.
(Könyv)élményekben gazdag nyári szünetet kívánunk az egész családnak!