• Erasmus+ disszemináció a Grosicsban

    Iskolánk 7 évvel ezelőtt azzal a céllal csatlakozott az Európai Unió által támogatott ERASMUS+ programhoz, hogy tanulói és tanárai számára lehetőséget biztosítson nemzetközi színtéren tanulni, és hogy a nemzetköziség az intézmény mindennapjainak részévé váljon. A pedagógusok külföldön szerzett tapasztalatai erősítik az intézmény tudásbázisát, szemléletváltást és szorosabb közösségérzést alakítva ki. 2021-ben elnyertük az Erasmus+ Akkreditált Intézmény megtisztelő címet is. Új tanítási- és munkamódszerek alkalmazásával növeljük az intézmény versenyképességét, tanulóink külföldi mobilitásaival pedig lehetőséget kapnak tapasztalatszerzésre, az angol nyelv gyakorlására idegen nyelvi környezetben.

    Kollégáink közül sokan kezdték el az angol nyelv tanulását és tettek sikeres középfokú nyelvvizsgát, amelynek eredményeképpen a Grosics Modell (A jó tanuló, jó sportoló és angolul jól kommunikáló diákok nevelése) célkitűzéseinek megvalósulása nem csak angol nyelvórákon kap támogatást. Már a első évfolyamosok is ismerkednek az angol nyelvvel szakkör keretein belül, illetve tanítóik a szakórákba építik be a korosztályuknak megfelelő szintű szókincset. Ugyanezzel a CLIL módszerrel felső tagozat végéig találkoznak diákjaink.
    Eredményességünk igazolódni látszik: a tavalyi 8. évfolyam 46%-a sikeres középfokú nyelvvizsgával ballagott el iskolánkból.

    A 2022/23-as projektévben 11 diákunk utazhatott Malagára, környezetvédelmi és fenntarthatósági ismereteket szerezve, valamint 18 kollégánk vett részt iskolalátogatáson vagy továbbképzésen Európa különböző országaiban (Dánia, Írország, Spanyolország, Portugália, Németország, Hollandia, Olaszország, Horvátország stb.). Együttműködést alakítottunk ki Dániában a Tristup Skole iskolával, amelynek diákjai májusban meglátogattak bennünket, a következő projektévben pedig a mi tanulóink utaznak hozzájuk.

    Az idei nyári kurzusokon 4 témakörben tanultunk:

    • Módszertani újítások, CLIL;
    • Környezetvédelem/fenntarthatóság;
    • IKT eszközök bevonása a tanításba;
    • Testi-lelki jóllét fenntartása.

     

     

    2023. szeptember 28-án tartott disszeminációs rendezvényünkön a mobilitások során tanultakat mutattuk be közösségünknek és vendégeinknek, átadva a tapasztalatokat és jó gyakorlatokat színes élménybeszámolóval egybekötve, hogy a továbbiakban azok is részt vegyenek a programban, akik eddig még nem vállalták az utazást.

  • Két hét Portugáliában

    2023 nyarán az Erasmus plusz keretein belül Portugáliába utaztam. A tanfolyamom Lisszabonban volt, címe:
    „5 Steps to Improve Teaching and Learning ” A kurzust Patrícia Taborda tartotta, aki egy portugál nyelvtanár.
    A csoportban 12-en voltunk, 4 spanyol, 2 osztrák, 2 lengyel, 1 német, 1 izlandi ,s rajtam kívül egy magyar kolléga.
    Az órák délelőtt zajlottak, kisebb szünetekkel. Az egész délutánom és az estéim szabadok voltak, így lehetőségem volt rengeteg nevezetességhez eljutni, pl.: a Felfedezők emlékművéhez, a Castelo de São Jorge-hoz, Jerónimos-kolostorhoz, a Lisszaboni katedrálishoz, a Belém toronyhoz.
    Néha igen nehéz volt 37 fokos melegben az emelkedőket taposni, de ettől is különleges Lisszabon.
    És hogy még mitől?
    A híres sütijükről, a „pasteis de nata”-ról, aminek az eredeti receptjét öten tudják a világon, sehol sincs leírva, és annyira titkos, hogy ez az 5 ember soha nem utazhat egyszerre egy hajón, vagy repülőn. Az egyedi hangzású zenéjükről, ami egész Portugáliában hallható. A parafáról, amiből mindent készítenek, és az összes boltban kapható.
    Itt található a világ legkisebb, és a legrégibb könyvesboltja is.

    Lisszaboni tartózkodásom alatt ellátogattam Sintrába, ahol a gyönyörű paloták ejtettek ámulatba, majd Európa legnyugatibb pontját is érintettem, Cabo de Rocát, ahol olyan ítéletidő volt, hatalmas köd, szélvihar, hogy igencsak fáztam. Vasco de Gamma előtt azt hitték az emberek, hogy ez a világ vége. Ezen a helyen oklevelet is kaptam, amely bizonyítja ottjártamat.

    A 2. héten kocsival lementem Dél- Portugáliába, és az Algavre partjainál töltöttem a napjaimat. Korán keltem, hogy sétálhassak az óceán partján, és ne kelljen minden lépésnél egy-egy törölközőt átlépnem, ugyanis néhány strand igen zsúfolt volt a későbbi órákban. Meglátogattam Lagost, Silvest, Sagrest, ahol Európa legdélnyugatibb sziklája található. Az időjárás itt is hasonló volt, mint Cabo de Rocánál, de azért egy naplementét végig tudtam vacogni.

    A látvány kárpótolt mindenért. A híres Benagil barlangot kajakkal közelítettem meg. Volt kihívás az óceán hullámain fennmaradni, de sikerült.
    Ismét 2 csodálatos hetet köszönhetek az Erasmus + pályázatnak.

    Mogyoródi Tímea

  • Zöld utazás Splitbe

    2023 augusztusában 7 napot Horvátországban töltöttem az Erasmus + keretein belül. Mivel zöld utazást választottam, busszal mentem Splitig. A választott kurzusom címe a következő volt: „How Digital Tools Can Help Running Your
    School”.

    Tanárom, Alenka Miljevic segítőkészségével, kedvességével felejthetetlenné tette ezt a hetet. A csoportban 11-en voltunk: 6 spanyol, 4 litván kolléga és én.

     

     

    Split óvárosa lenyűgöző, sokat barangoltam az ódon falak között. A helyi piacon minden finomságot vásároltam, amiből az ebéd készült. A piactól az iskola épületéig egy gyönyörű pálmasor vezetett, ami a kikötő mellett volt.
    Minden délután lementem a tengerhez, és fürödtem. Kirándulásra is volt lehetőség, így eljutottam Omisba, és egy egész napos hajókiránduláson is részt vettem, többek között a híres Blue lagoonnál is kikötött a kapitány.
    Csodálatos élményekkel tértem haza Splitből.

    Mogyoródi Tímea

  • Valenciai élményeim: Climate Change and Global Citizenship Education

    Valencia városa hatalmas és nagyon változatos. A futurisztikus városnegyedtől kezdve a régi spanyol hangulatig minden megtalálható a városban. A tömegközlekedés nagyon sűrű, jól szervezett.

    Valencia tengerpartja hatalmas, fehér homokos. A városban számtalan turisztikai látványosság van. A belváros több órás program, rengeteg kisutcával, szebbnél szebb épületekkel. A tengerpart több kilométer hosszú. Itt a parton van egy „kis Velence” elnevezésű rész, ezt is meglátogattuk. Az útikönyvek olvasásakor tudtam meg, hogy a városban az egykori Túria folyó medrében egy hatalmas parkot alakítottak ki. Nagyon kíváncsi voltam, hogyan tudták ezt megoldani. Gyakorlatilag mint egy zöld szalag halad keresztül a városon ez a terület. Szebbnél szebb növények,  papagájok, relaxáló helyiek és turisták által kedvelt terület lett. A Túria folyó egykori medrében épült fel a legújabb, futurisztikus városrész a Tudomány és a technika városa. Ha valaki ellátogat Valenciába ezt mindenképpen meg kell nézni. Star Wars rajongóknak is ajánlott, mivel a filmben egyes jeleneteket itt forgatták.

    A képzés az Europass valenciai székhelyén volt. A képzés témája a klímaváltozás és a világpolgárság volt. Számtalan olyan technikát tanultunk meg, amellyel diákok látókörét lehet tágítani. A képzést vezető Maria személyes tapasztalata a klímaváltozásról rendkívül elgondolkodtató volt. A képzésen olasz, német, lengyel, görög és egy másik magyar kollégával voltam együtt. Érdekes volt hallgatni, ahogy az egyes kollégák más más szemléletmódon közelítik meg a problémát, de a végső konklúzió az ugyanaz. Több olyan projekt feladat is volt, ahol a nemzetközi gondolkodás került előtérbe. Az egész képzést a globális gondolkodásmód jellemezte. Projektfeladatunk az volt, hogy hogyan tudnánk egy iskolát zöldebbé tenni. Nagyon érdekes és szemléletformáló volt, ahogy az olasz, lengyel és görög kolléga máshogy gondolkodik ugyanazon problémáról. Az oktató folyamatosan figyelte, hogy az egyes csoportokban különböző nemzetiségűek legyenek.
    Összességében azt mondhatom, hogy a nyáron a 2 képzés alatt sokat tanultam, szélesebb lett látóköröm. Olyan lehetőségeket is megismertem amellyel a mindennapi munkámat változatosabbá tudom tenni.

    Tényi Blanka Tünde

  • Alicantei élményeim Mindfulness &Meditation: Well-Being at School and Life

    2023. július 9 és 15 között a spanyolországi Alicanteban vettem részt a Mindfulness & Meditation: Well-Being at School and Life elnevezésű képzésen.

    Nagy várakozással tekintettem az utazás elé, mert Spanyolországban eddig még nem jártam és kíváncsi voltam az országra, a városra és a hangulatra. Alicanteről azt sikerült megállapítanom, hogy egy élhető kisváros. A belváros nagyon kompakt, gyalog könnyen felfedezhető, bejárható. Számos hangulatos kis étterem, kávézó várja a turistákat. A város magja nagyon közel esik a tengerparthoz, ezért néhány perces sétával már az ember a parton találja magát. Nagyon tetszett, hogy a helyiek sportolásra, pihenésre használják a partot.

    A városban számtalan nevezetesség található. Pl. a város fölé magasodó Santa Barbara erőd, amely megtekintése a kurzus részét is képezte. Mi önkéntes alapon az Albuferata városrész felett magasodó Serra Grossa hegyre is felmentünk. Felkerestük a Sant Ferran erődöt, amelynek érdekessége, hogy a körülölelő Tossal parkban a lépcsőkkel párhuzamosan csúszdák is találhatóak, mindenki a kedvének megfelelően tud választani.

    Gyönyörű homokos, lassan mélyülő tengerpartja van Alicanténak. A képzésünk részeként 3 reggel is Chi-kung gyakorlatokat itt a parton végeztük. Ennek a varázsa az egész napi jó hangulatról is gondoskodott a csoportban. Lágyan hullámzó tenger, napfelkelte, enyhe part felé fújó szél csodálatosság tette ezeket az órákat.

     

     

     

    A képzés során számtalan olyan gyakorlati praktiumot kaptunk, amelyet a mindennapi életünkben, az iskolai munkák során is tudunk alkalmazni. A mai rohanó világban nagyon fontos, hogy egy kicsit meditáljon, lelassuljon az ember. A képzés során számtalan ilyen praktikát sajátítottunk el.

     

    A képzés kellemes légköréről Maria, a tanárunk gondoskodott. Az Ő kiegyensúlyozottsága mintaként szolgál a későbbi tanári pályámon.

    Tényi Blanka Tünde

  • Body-Mind-Nature connection

    2023. július 2-8. között Spanyolországban, Alicante városában vettem részt egy egyhetes kurzuson a PMS Erasmus Plus szervezésében, amelynek címe a következő volt: Body-Mind-Nature connection: WellBeing for a fully awareness and healthy lifestyle. Outdoor and environmental sessions.
    A kurzust egy fiatal, spanyol nő vezette, akivel nagyon jó hangulatban teltek a napok. A csoport létszám viszonylag nagy volt, kb. 32-en voltunk jelen. Ennek ellenére hamar összekovácsolódtunk, sokat nevettünk és könnyedén dolgoztunk együtt. A csoport több, mint fele magyar volt, akik különböző korosztályú gyerekeket tanítanak, legtöbbjük testnevelő tanár vagy/és edző. Magyarokon kívül jöttek Portugáliából, Olaszországból, Németországból, Szlovéniából is.

    A képzés bázisa az Eurostars Lucentum Hotelben volt. A szállást magamnak szerveztem, ami a hoteltől nagyjából 20 perc sétára vagy 15 percre volt busszal, nem teljesen a belvárosban. Minden nap a sétát választottam, mert az utcák, ahol végig kellett mennem nagyon szépek voltak és minden nap fel tudtam fedezni valami új látnivalót. Szinte minden reggel a hotelben kezdtük a napot, egy szép, tágas és világos konferenciateremben. Ezt követte egy közös, egészséges, svédasztalos reggeli a hotel éttermében. Felhívta a figyelmünket arra az oktató, hogy próbáljunk meg egészséges reggelit összeállítani magunknak, amit minden alkalommal le is kellett fotóznunk. A képeket ezután fel kellett töltenünk egy közös WhatsApp csoportba, amiket a kurzus végén átnézett és megbeszéltük, hogy milyen ételeket ajánlana néhány egészségtelen összeállítás helyett.

    A napok nem teltek el mozgás nélkül, minden nap legalább egy óra testmozgással telt. Megismertünk olyan feladatokat, amelyek mozgás közben mindkét agyféltekét megmozgatják, ezért nagyon hasznosak és fejlesztő hatásúak, ráadásul szinte bármilyen óratípusba beépíthetők. Ezeket a feladatokat sokszor nem a 4 fal között, hanem egy gyönyörű panorámás kilátóban gyakorolhattuk. Általában 9-től 13:00-ig tartott a foglalkozás. Nem volt két ugyanolyan nap, változatosan telt a hét. Sok nevezetességet is megnéztünk együtt, amik csapatépítőként is szolgáltak. Volt olyan nap, amikor végig a tengerparton voltunk és vízi sportokat próbálhattunk ki. Volt, hogy korábban, reggel 8-ra mentünk egy előre megbeszélt, tengerparti street work out pályához, ahol közös edzéssel indítottuk a napot.
    A kurzus összességében arról szólt, hogy a mindennapokban hogyan alakítsunk ki magunknak egy fenntartható rutint az egészségünk érdekében, nem csak a mozgással, hanem az étkezéssel is, illetve ezeket hogyan adjuk át könnyedén, motiválóan a tanulók számára.

    Bogár Edina

  • Berlin

    2023. július 10-15. között a Teachers Academy által szervezett Digital Tools for Collaboration, Communication, Creativity and Critical Thinking (4Cs) továbbképzésen vettem részt Berlinben.
    Berlin egy pezsgő, modern, emellett mégsem zsúfolt főváros. Bár az oktatás hetében hőség volt, nagyon jó választás volt a város, tele mindenféle programmal.
    A képzéseket az intézmény berlini központjában tartották. Több tömegközlekedési eszközzel is könnyen megközelíthető volt. A szállást és az utazást magamnak terveztem. A képzési helyszíntől 45 perc távolságra laktam egy csendes, kertvárosi vendégházban.
    A foglalkozásokat egy temperamentumos olasz nő tartotta, aki maga is tanárként dolgozott korábban. A csoport létszáma nem volt nagy, 19-en voltunk. Egész héten párokban vagy csoportokban dolgoztunk. A társaságban 6 román, 2 cseh, 3 spanyol, 2 horvát, 3 görög, 1 ciprusi és még 1 magyar résztvevő volt, akikkel nagyon aktív időt töltöttünk együtt. 

    A képzésen csak felsőbb évfolyamon tanító kollégák voltak, így kicsit kilógtam a sorból. A páros és csoportmunkák során rengeteg applikációval megismerkedtünk, amik egytől egyig felhasználhatók a tanórákon – mind alsóban, mind a felsőbb évfolyamokon.
    Az első napi játékos ismerkedés után bemutattuk az iskolánkról és országunkról szóló prezentációinkat. A rövid elméleti bevezetés után hamar fejest ugrottunk a páros és csoportmunkákba.

    A legtöbb napon 9-től délután 1 óráig tarott a képzés, utána a csoporttagokkal együtt szerveztünk elfoglaltságot.

    Remek képzést kaptunk, sok újdonságot megismertünk. Várom már, hogy a digitális oktatás során a gyerekekkel is kipróbálhassam a megismert programokat.

    Sarkadi Nóra

  • Mindfulness and Meditation: Well-Beeing at School and Life in Reykjavík

    2023. július 16-21. között a Reykjavíkban szervezett Mindfulness and Meditation: Well-Beeing at School and Life kurzuson vettem részt az Erasmus + program keretein belül.
    A Mindfulness and Meditation kurzus elméleti és gyakorlati részből állt. Az elméleti részt trénerünk, Maria prezentációjából, illetve csapat és egyéni feladatokon keresztül sajátítottuk el. Minden nap végeztünk rövid, vezetett meditációkat az előadóteremben. A tréninghez tartozott mozgás is, ez a Chikung technika volt.

    A városi parkban gyakoroltunk, a helyiek és a turisták kíváncsi tekintetével kísérve.

    Összetett, izgalmas anyagot kaptunk Mariától, aki okosan, kedvesen, empatikusan vezetett minket egész héten. Sokat tanultunk tőle és sokat tapasztaltunk magunkról is. Mindezt közvetlen, vidám hangulatban. Szerettem ott lenni, örömmel mentem minden nap reggel a kurzusra. Gyorsan eltelt a hét.

     

     

    Izland különleges tájait a férjemmel fedeztük fel délutánonként. Autót béreltünk és az előre megírt, nagyon szoros útitervünket követve rengeteg helyre eljutottunk. Vízesések, gleccsertavak, kirándulások a geotermikus területeken, fürdés a lagúnákban, mohafedte lávamezők… Felsorolni is nehéz mennyi mindent láttunk. Fantasztikus hetünk volt Izlandon, amit az időjárás is segített, mert nem esett egy csepp eső sem. Zámori Zsófia

  • 2023 Barcelona: There is an APP for that!

    2023 július 24-29 között Spanyolországban, Barcelonában részt vettem a ’There is an App for that! Exploring the best Apps for teaching and student learning’ kurzuson. Azért választottam ezt a tanfolyamot, mert szerettem volna frissíteni és kibővíteni ismereteimet a tárgykörben. A diákok átfogóan és napi szinten használják ezeket az alkalmazásokat, ezért a tanároknak is lépést kell tartani a napról napra változó és bővülő forrásokkal. Nem mondanék igazat, ha Barcelona vonzerejét nem számítanám bele ebbe a választásba. Igazi európai olvasztótégely volt csoportom 10 nemzet képviselővel: angol, ír, lengyel, olasz, osztrák, portugál, német, cseh, szlovák és magyar tagokkal.

    A csoport nagyon hamar megtalálta a közös nevezőt, szakmailag és a szemináriumok hangulatát tekintve is. A foglalkozásokat áthatotta a magas szakmai színvonal és a humoros, kötetlen hangulat, melyben Rachelnek, a Kanadából származó oktatónknak központi szerepe volt. A 6 napos képzés első napja ismerkedéssel és saját intézményeink bemutatásával kezdődött; kötetlen beszélgetések és nagyfokú interaktivitás kíséretében. Nem szeretném a teljes ütemtervet leírni, csak a legsarkalatosabb és mindenkit leginkább érintő témákra reflektálni.

    Az egyik legfontosabb az internet az osztályteremben és az internetes biztonság témaköre, melyhez szervesen kapcsolódik a „digitális állampolgárság” fogalma. A digitális állampolgárság egy sokrétű szemantikai tartalom, melybe beletartozik például a kritikus gondolkodás, a magánszféra védelme, a képernyőidő kezelése, az internetes zaklatás, biztonsági eljárások, digitális empátia és a digitális lábnyom kezelése. Személy szerint engem az AI/MI felhasználási köre és a benne rejlő lehetőségek érdekeltek a legjobban, és az, ahogyan a tanítás és tanulás szolgálatába lehet ezeket állítani. Lassan felmerül a kérdés, hogy mely munkaköröket nem tud a jövőben a Mesterséges Intelligencia kiváltani.

    A tanfolyam során csoportos kulturális tevékenységet isvégeztünk a foglalkozások után, a barcelonai egyetem és az Europass környékének megismerésével, illetve fakultatív kultúrális programokkal kultikus helyszíneken és épületeknél.

    A hét során létrehoztunk egy adatbázis drive-ot, amelyben az összes elérési út megtalálható. Ezt szeretném megosztani a kollégákkal is, és használni csoportoktól függően az oktatásban is. A diákjaink bizonyosan igénylik az applikációk szerves jelenlétét az oktatásban. Eddig is használtam applikációkat, de szélesebb bázisból tudok most már meríteni.

    Ujlaki Sándor

  • Bologna

    2023. július 16-22. között Bolognában vettem részt a „Creativity, Critical Thinking and Problem-Solving in the classroom” továbbképzésen, melyet az Erasmus Learning Academy szervezett és bonyolított le.

    Bologna világ legidősebb felsőoktatási intézményének a városa, a bolognai egyetemet 1088-ban alapították. Bologna máig egy egyetemi város, mely légkörét meghatározza. Számos koncert, fesztivál, színházi előadás, a főtéren filmvetítés vár a látogatókra. A város fontos kulturális és művészeti központ. Színházi és éjszakai életéről, tipikus tégla, terrakotta-tetejű épületeiről, valamint 1-2 különleges nevezetességéről is ismert a város. Óvárosa nagyon jó és hangulatos. A város középkori része nem annyira nagy, látnivalói egy nap alatt megnézhetők. Főtere, a Piazza Maggiore, Bologna legismertebb tere, korábban piactér volt. Ez Bologna központja, ahol mindig sok ember, remek hangulat, és persze sok diák, utcazenész és mutatványos van. Remek éttermekben, kávézókban is eltölthető az idő a téren, az árkádok alatt drága üzletek sorakoznak. Itt található a híres Neptun szökőkútja , mely Bologna egyik szimbóluma (Fontana del Nettuno) Olaszországra jellemzőek a szebbnél-szebb templomok, például a Basilica di San Petronio, melynek alapkövét 1390. június 7.-n rakták le. Emellett kitűnő gasztronómiájáról, a híres bolognai konyháról, a la cucina Bologneséről is híres, amely egyáltalán nem csak a tésztáról szól.
    A tanfolyam színhelye egy kollégiumban volt, ahol a szállásunk is, ami abból a szempontból igen szerencsés volt, hogy nem kellett a nagy melegben sétálnunk. A képzés minden nap 8- kor kezdődött, és 13 óráig tartott. A tanfolyamot Sara Natalini tartotta, aki szakmai tudásával, kedvességével, humorával, olasz temperamentumával mindegyikőnket elvarázsolt.

    Szerencsére viszonylag kicsi volt a csoportlétszám, összesen hete voltunk, így mindenki aktívan részt tudott venni a foglalkozásokon. 3 portugál, 3 magyar, 1 német kolléga osztotta meg többéves tapasztalatát, egymással. Pármunka, csoportmunka, frontális váltogatta egymást folyamatosan. Igazi műhelymunka vált lehetővé hihetetlen izgalmas, vicces kreatív és kreativitásra ösztönző feladatok segítségével. Megtapasztalhattuk ismét, hogy a problémák mindenhol ugyanazok, bármerre nézel a világban: kevéssé motivált gyerekek. A digitális eszközökre összpontosítva, azok aktív, kreatív használatával próbálhatjuk ki a diákok kreativitásának kiaknázását. A gyakorlati feladatok mellett tudományos kutatásokkal, háttérismeretekkel is találkozhattunk, melyek alátámasztják, elősegítik a tanult módszerek használatát.

    A délelőtti órák után csoporttársainkkal a tanfolyamon kívül is többször találkoztunk, többek között a központ több programot is szervezett számunkra, városnézések, ill. közös vacsorák.
    Őszintén hálás vagyok, hogy lehetőség volt részt venni ezen a képzésen az Erasmus+ program keretében, és hogy ennyi szakmai újdonság segítségével még színesebbé tehetem az órákat, motiváltabbá a tanulókat kreativitásuk kiaknázásával.

    Boldog Krisztina