Támogatónk
Partnerprogramjaink
MÜPA partneriskola
Iskolatej program
Logiscool partneriskola
ProSuli partneriskola
-
Zeneiskolai nyílt hét és meghallgatás
-
Felvételi lista a 2023/2024-es tanévre
Tisztelt Szülők, kedves gyerekek!
Először is szeretném megköszönni Önöknek a bizalmat és azt, hogy hétről-hétre lelkesen részt vettek iskolaelőkészítő foglalkozásainkon.
Nehéz volt a döntés, hisz minden egyes gyermek a szívünkhöz nőtt az elmúlt bő két hónapban. Igyekeztünk kiválasztani azokat a gyermekeket, akik reményeink szerint bírják majd a sportiskolával járó fokozott terhelést. Azoknak, akik nem nyertek felvételt az idén, biztosan megtalálják azt az intézményt, ahol gyermekük kibontakoztathatja tehetségét. Boldog iskolás éveket kívánok!
Az alábbiakban olvashatják a felvett és várólistára került gyermekek névsorát.
Üdvözlettel
Kis Mihály, igazgató
-
Sportsikerek
-
Grosics Gyula emlékére
Grosics Gyula emlékére (Kis Mihály Igazgató Úr megemlékezése)
Idén lenne 97 éves Grosics Gyula, a Nemzet Sportolója, iskolánk névadója. Igen nagy űrt hagyva maga után, immár 9 éve nincs közöttünk, emlékét minden erőnkkel megőrizzük.
Sajnos a mai diákok, még a végzős nyolcadikosok sem ismerték a „Fekete Párducot”, aki arról is híres, hogy ő volt az első kapus, aki fekete mezben játszott.Grosics Gyula 86-szoros magyar válogatott volt, 1952-ben, Helsinkiben olimpiai bajnok lett, 1954-ben világbajnok II. helyezett. 390 bajnoki mérkőzésen vett részt a DorogAC, MATEOSZ- Teherfuvar, Budapest Honvéd, majd a Tatabánya FC színeiben, de koholt vádak alapján nem engedték neki, hogy a szeretett Ferencvároshoz igazoljon. Ez szimbolikusan 2008-ban valósult meg, amikor Budapesten az FTC-Sheffield United-del játszott.
De ki is volt valójában a rivaldafényen kívüli Grosics Gyula? Én csak a saját benyomásomat tudom leírni és elmondani nektek, drága grosicsos gyerekek! Gyula bácsi nemcsak azért lett az iskola névadója, mert híres XI. kerületi lakos volt, hanem mert sportolói, majd később a civil életében is megmaradt példaképnek. Többször járt iskolánkban- bár meg tudnám most is hívni!-, s mindig a szeretetről beszélt, legyen az a sport, vagy egyszerűen felebaráti. Jó ember volt, az arcára nézve mindig láthattam a sokat megélt emberek bölcsességét (legyen az siker, vagy kudarc), személyisége valósággal betöltötte a teret, ahol megjelent. Amikor felszólalt, nem kellett csendre inteni a diákokat, mert ők érezték, hogy valami jót, szépet fognak megkapni üzenetként Gyula bácsitól.
Nekünk, felnőtteknek is azt mondta, szeressük és neveljük a gyerekeket a hazaszeretetre, a tudásvágy kialakítására és a mozgás, a sport űzésének imádatára.
Nagyon hiányzol, Gyula bácsi, sokszor gondolok, gondolunk Rád, és hisszük, hogy odafentről vigyázol ránk. Tudnod kell, hogy bármilyen nehézség árán, mindent elkövetünk azért, hogy büszkén kimondhassuk, hogy a Grosics családhoz tartozunk mindannyian, diákok, tanárok, szülők.
-
ÚJ! Táncos mozgásfejlesztés Edó nénivel januártól
-
Tampere - Finnország
Az őszi szünetben szerencsém volt ellátogatni három finn iskolába.
Tampere Helsinkitől 180 kilométerre helyezkedik el. Az ottani emberek nyitottságának, kedvességének köszönhetően hasznos ismeretekkel térhettem haza. Sanna Karttunnen segítségével sikerült a látogatásokat megszervezni. Sanna a Lielahden iskolában tanít háztartástant, ahol 3 napot töltöttem, valamint 1-1 napot a Juhannuskylän és a Vuoreksen intézményekben.
Az egyhetes tanulmányút tapasztalatai alapján kirajzolódott kép semmi oktatási, módszertani „csodát” nem tartogatott. Az ottani diákok és tanárok nem jobbak, vagy rosszabbak, mint a mieink. Viszont olyan kiegyensúlyozott, biztonságos környezet veszi őket körül, ami segíti a tanárok munkáját, támogatja a gyerekek sokoldalú fejlődését. Nagyon nagy hangsúlyt fektetnek a gyakorlati, az életben fontos készségek, képességek kialakítására. A kreativitást, az önálló gondolkodást fejlesztik, az életben hasznosítható tudás megszerzését tartják fontosnak.
Érdekes volt megfigyelni, hogy a mobil használatával kapcsolatban sok pedagógus engedékenynek bizonyult, bevallom őszintén, ez biztosan nem a legjobb irány. Sok esetben elvonta a tanulók figyelmét az órai munkától. Azokon az órákon, ahol esélyük sem volt unatkozni a gyerekeknek, hiszen szinte minden pillanatban tevékenyen bekapcsolódtak a tanórai folyamtokba (például főztek, 7. évfolyamon hegesztettek, varrtak vagy fizika, kémia kísérleteket végeztek), ilyen probléma fel sem merült.A tanulók igényeinek megfelelően, egyénre szabottan megkapják a fejlesztést, támogatást. Sokféle szakember – pszichológus, logopédus, fejlesztőpedagógus – dolgozik közösen. Ha szükséges akkor 15 elsős diákot 5 felnőtt kísér, vagy ha kell, akkor személyi segítőt kap az enyhén autisztikus jeleket mutató diák, csak azért, hogy normál tanulócsoportban tanulhasson. Az egyik kisdiák betegsége miatt kórházban volt, vele egy minirobot segítségével kommunikáltak. Tényleg mindent megtesznek annak érdekében, hogy az iskolában eltöltött időszakból a tanulók a legtöbbet profitálhassanak.
A Vuoreksen iskola volt a legmodernebb a 3 intézmény közül. Az épület területére csak cipő nélkül lehetett belépni. Egy kicsit meglepett ez a szabály, de a tanítási nap végére semmivel sem volt piszkosabb a zoknim, mint amikor otthoni környezetben teszem ugyanezt. A következő képek bepillantást nyújtanak, hogy milyen is az ideális oktatási környezet:
Háztartástan
Hegesztenek a 7. osztályos fiúk
A varrás, a kötés és a szövés elsajátítása is a tananyaghoz tartozik
A tanári
Hangszigetelt kabin a magánbeszélgetések lebonyolításához
Muszula Mária
-
Fitness verseny eredmény
-
Táncos siker
-
Papp László Sportolói Ösztöndíj nyertese
Iskolánk 7.b osztályos tanulója, Vass-Kovács Kamilla az idei tanévben elnyerte a Papp László Sportolói Ösztöndíjat.
Szívből gratulálunk, Kamilla! Büszkék vagyunk Rád!
-
Atlétikai sikerek a Váltó Csapatbajnokságon
